Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

У входа установлено информационное табло с использованием плоско-выпуклой тактильной подачи информации, а также дублирование шрифтом Брайля (Название, сфера деятельности, время работы и т. д.)

Установлены тактильные мнемосхемы, информирующие о расположении помещений и направление движений к ним.

Оборудовано место для собаки-поводыря.

По всему маршруту движения установлены информационные указатели, обеспечивающие своевременное получение информации о месте расположения: санитарно-гигиенических помещений, лестниц, входов, выходов, в том числе эвакуационных.

Установлено цветовое обозначение перед началом лестницы и преград, тактильная плитка.

Расширенные дверные проёмы, установлена специализированная мебель, специально оборудована туалетная кабина в соответствии с нормативными требованиями.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в доступных местах и адаптированной форме размещена необходимая справочная информация.

Имеется система противопожарной сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло с тактильной (пространственно-рельефной) информацией.

Организована возможность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом в университет, в том числе с использованием кресла-коляски и при необходимости с помощью работников Университета.

В здании университета имеются сменные кресла-коляски.

В здании Университета оборудованы учебные кабинеты, объекты для проведения практических занятий, библиотека, читальный зал, средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Доступ лиц с ограниченными возможностями к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям обеспечивается с помощью специального программного обеспечения, клавиатур для лиц с нарушенной координацией движений, слабовидящих, портативных информационных индукционных систем для слабослышащих.

Все электронные образовательные ресурсы Университета, приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, доступ к ним также обеспечивается с помощью специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования.

В помещении, предназначенном для проведения массовых мероприятий, установлены индукционные петли и звукоусиливающая аппаратура.

При необходимости инвалидам по слуху может быть предоставлен сурдопереводчик, тифлопереводчик с использованием русского жестового языка.

Официальный сайт адаптирован с учетом особых потребностей инвалидов по зрению.

Информация об условиях доступной среды для инвалидов и лиц с ОВЗ по заявленному на лицензирование адресу

109029, г. Москва, вн. тер. г. муниципальный округ Таганский, ул. Нижегородская 32, стр.6

Обеспечен беспрепятственный доступ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в учебные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях.
- Спортивный зал для проведения занятий с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья располагается на первом этаже.
- Имеется пандус, поручни и расширенный дверной проем.
- У входа в здание имеется кнопка-вызов ассистента и информация с телефоном ассистента, оказывающего необходимую техническую помощь.
- Тактильные знаки в наличии.

Обеспечено беспрепятственное перемещение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья внутри здания в учебных и других помещениях.
- Спортивный зал для проведения занятий с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья располагается на первом этаже.
- Широкий коридор; расширенные дверные проемы в кабинет; информационные указатели и указатели для тактильного контакта по пути движения.
- Наличие кресел-каталок для инвалидов.
- Имеются мобильные пандусы.
- Тактильные знаки в наличии.

Имеется специально оборудованное санитарно-гигиеническое помещение:
- расширенный дверной проем,
- откидные опорные поручни,
- поручень у раковины,
- поворотное сидение,
- держатели для костылей и тростей,
- вешалки и крючки для верхней одежды.

Кнопка тревожной сигнализации располагается на доступном расстоянии от сантехнического оборудования.

Имеется система противопожарной сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло с тактильной (пространственно-рельефной) информацией.

Обучение студентов с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основе специально адаптированных образовательных программ.

В Нашем Университете организована доступная среда, включая обеспечение условий по беспрепятственному доступу обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, для получения высшего образования.
Обеспечен беспрепятственный доступ на территорию Университета, в его здание и в учебные помещения, которые расположены на первом этаже.

Имеются в наличии пандус, поручни, специализированные парковочные места для инвалидов, расширенный дверной проем. У входа в здание установлен знак доступности объекта, информирующий маломобильных групп населения о степени доступности здания, размещена информация с телефоном ассистента, оказывающего необходимую техническую помощь. Вход в здание оборудован мнемосхемами, информационными стендами и табличками об объекте, тактильными знаками.

Учебные аудитории для проведения занятий с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья располагаются на первом этаже. Имеется широкий коридор, расширенные дверные проемы в кабинет, информационные указатели и указатели для тактильного контакта по пути движения.

Имеется специально оборудованное санитарно-гигиеническое помещение: расширенный дверной проем, откидные опорные поручни, поручень у раковины, поворотное сидение, навесное настенное складное сидение, держатели для костылей и тростей, вешалки и крючки для верхней одежды. Кнопка тревожной сигнализации располагается на доступном расстоянии от сантехнического оборудования.

При необходимости предоставляются услуги ассистента (тьютора), оказывающего обучающимся с ограниченными возможностями необходимую техническую помощь.

В штате Университета работают сотрудники, имеющие основное образование для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ.

В Университете в рамках Научно-практических центров осуществляется психолого-педагогическая консультативная помощь обучающимся, их родителям, членам семей, а также сотрудникам института и преподавателям.

Научно-практический центр речи и коммуникации, а также институт специального образования и реабилитации оказывает необходимую коррекционно-логопедическую помощь детям сотрудников и преподавателей, обучающимся и студентам.

Имеется кабинет психологической разгрузки, сенсорная комната, кабинеты семейной, групповой и индивидуальной терапии.

Союз дефектологов в партнерстве с Университетом на основании Договора о взаимном сотрудничестве, осуществляет необходимое сопровождение обучающихся с ОВЗ, предоставляя тьюторов, специалистов и медицинский персонал по узкопрофильным нарушениям, включая специалистов в области сурдо-, тифло-, олигофрено- педагогики, а также специалистов по работе с двигательными нарушениями.