Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и членов их семей
Код и наименование направления подготовки
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование
Уровень образования
Высшее образование - Магистратура
Квалификация
магистр
Формы и сроки обучения:
Очно-заочная: 2 года 4 месяца
Информация по образовательной программе
Описание образовательной программы
2025 год начала подготовки:
Учебный план
2025 год начала подготовки:
Календарный учебный график
2025 год начала подготовки:
Методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса
2025 год начала подготовки:
Рабочая программа воспитания
Документы не предусмотрены
Календарный план воспитательной работы
Документы не предусмотрены
Рабочие программы практик
2025 год начала подготовки:
44.04.03_2025_о-з.ППС детей с ОВЗ и членов их семей_Б2.В.01 (У) НИР
44.04.03_2025_о-з.ППС детей с ОВЗ и членов их семей_Б2.В.02 (П) Пед практика по ППС
44.04.03_2025_о-з.ППС детей с ОВЗ и членов их семей_Б2.В.03 (Пд) Преддипломная
44.04.03_2025_о-з.ППС детей с ОВЗ и членов их семей_Б2.О.01 (У) НИР
44.04.03_2025_о-з.ППС детей с ОВЗ и членов их семей_Б2.О.02 (П) Педагогическая практика
44.04.03_2025_о-з.ППС детей с ОВЗ и членов их семей_Б2.В.02 (П) Пед практика по ППС
44.04.03_2025_о-з.ППС детей с ОВЗ и членов их семей_Б2.В.03 (Пд) Преддипломная
44.04.03_2025_о-з.ППС детей с ОВЗ и членов их семей_Б2.О.01 (У) НИР
44.04.03_2025_о-з.ППС детей с ОВЗ и членов их семей_Б2.О.02 (П) Педагогическая практика
Рабочие программы дисциплин
2025 год начала подготовки:
Б1.В.01.01 Нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования
Б1.В.01.02 Специальная психология логопсихология, сурдопсихология, тихлопсихология, олигофренопсихология
Б1.В.01.03 Психолого-педагогическое диагностика нарушенного развития лиц с ОВЗ
Б1.В.02.01 Нейропсихологическая диагностика нарушенного развития
Б1.В.02.02 Организация и содержание деят-ти ППМС Центров, ПМП комиссии, ПМП консилиумов
Б1.В.02.03 Психокоррекционная работа в системе комплексной помощи лицам с ОВЗ
Б1.В.02.04 Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ и членов их семей
Б1.В.ДВ.01.01 Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в системе инклюзивного образования
Б1.В.ДВ.01.02 Психологическая помощь семьям лиц с ОВЗ
Б1.В.ДВ.02.01 ППС детей и подростков с нарушениямии интеллекта на разных возрастных этапах
Б1.В.ДВ.02.02 Психолого-педагогическая помощь детям с РАС и членам их семей
Б1.В.ДВ.03.01 Психолого-педагогическая помощь детям с тяжелыми множественными нарушениями развития
Б1.В.ДВ.03.02 Психолого-педагогическая помощь детям с сенсорными и двигательными нарушениями
Б1.О.01 Критическое и стратегическое мышление в профессиональной деятельности
Б1.О.02 Управление проектной деятельностью
Б1.О.03 Русский и иностранный язык в академическом и профессиональном взаимодействии
Б1.О.04 Межкультурное взаимодействие в профессиональной среде
Б1.О.05 Профессиональное развитие личности
Б1.О.06 Современные тенденции в образовании лиц с ОВЗ
Б1.О.07 Методология исследовательской деятельности
Б1.О.08.01 Медико-биологические проблемы дефектологии
Б1.О.08.02 Язык и когнитивное развитие ребенка
Б1.О.08.03 Психология общения
Б1.О.08.04 Нейрофизиология
Б1.О.08.05 Концепции и векторы развития мировой специальной педагогики и специальной психологии
Б1.О.08.06 Методы психолого-педагогической коррекции
Б1.О.08.07 Нейропсихологический анализ когнитивных и речевых расстройств
ФТД.01 Этические аспекты профессиональной деятельности
ФТД.02 Альтернативные технологии и средства в образовании
Б1.В.01.02 Специальная психология логопсихология, сурдопсихология, тихлопсихология, олигофренопсихология
Б1.В.01.03 Психолого-педагогическое диагностика нарушенного развития лиц с ОВЗ
Б1.В.02.01 Нейропсихологическая диагностика нарушенного развития
Б1.В.02.02 Организация и содержание деят-ти ППМС Центров, ПМП комиссии, ПМП консилиумов
Б1.В.02.03 Психокоррекционная работа в системе комплексной помощи лицам с ОВЗ
Б1.В.02.04 Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ и членов их семей
Б1.В.ДВ.01.01 Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в системе инклюзивного образования
Б1.В.ДВ.01.02 Психологическая помощь семьям лиц с ОВЗ
Б1.В.ДВ.02.01 ППС детей и подростков с нарушениямии интеллекта на разных возрастных этапах
Б1.В.ДВ.02.02 Психолого-педагогическая помощь детям с РАС и членам их семей
Б1.В.ДВ.03.01 Психолого-педагогическая помощь детям с тяжелыми множественными нарушениями развития
Б1.В.ДВ.03.02 Психолого-педагогическая помощь детям с сенсорными и двигательными нарушениями
Б1.О.01 Критическое и стратегическое мышление в профессиональной деятельности
Б1.О.02 Управление проектной деятельностью
Б1.О.03 Русский и иностранный язык в академическом и профессиональном взаимодействии
Б1.О.04 Межкультурное взаимодействие в профессиональной среде
Б1.О.05 Профессиональное развитие личности
Б1.О.06 Современные тенденции в образовании лиц с ОВЗ
Б1.О.07 Методология исследовательской деятельности
Б1.О.08.01 Медико-биологические проблемы дефектологии
Б1.О.08.02 Язык и когнитивное развитие ребенка
Б1.О.08.03 Психология общения
Б1.О.08.04 Нейрофизиология
Б1.О.08.05 Концепции и векторы развития мировой специальной педагогики и специальной психологии
Б1.О.08.06 Методы психолого-педагогической коррекции
Б1.О.08.07 Нейропсихологический анализ когнитивных и речевых расстройств
ФТД.01 Этические аспекты профессиональной деятельности
ФТД.02 Альтернативные технологии и средства в образовании