О трудоустройстве выпускников
Сведения о трудоустройстве выпускников в виде численности трудоустроенных выпускников прошлого учебного года, освоивших основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального и высшего образования, по каждой профессии, специальности, в том числе научной, направлению подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки
Бакалавриат| № | Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности, шифр группы научных специальностей | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | 2024-2025 учебный год | 2023-2024 учебный год | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Численность выпускников | Направлено на места трудоустройства | Численность трудоустроенных выпускников | Численность выпускников | Направлено на места трудоустройства | Численность трудоустроенных выпускников | ||||
| 1 | 37.03.01 | Психология |
Консультативная психология
|
32
|
30 | 29 |
48
|
8 | 5 |
| 2 | 37.03.01 | Психология |
Практическая психология
|
87
|
80 | 79 |
69
|
14 | 3 |
| 3 | 37.03.01 | Психология |
Психологическое сопровождение личности
|
7
|
7 | 7 |
8
|
2 | 1 |
| 4 | 38.03.01 | Экономика |
Экономика организации
|
121
|
119 | 118 |
76
|
24 | 52 |
| 5 | 38.03.02 | Менеджмент |
Кадровый менеджмент
|
16
|
16 | 15 |
38
|
15 | 21 |
| 6 | 38.03.02 | Менеджмент |
Спортивный менеджмент
|
2
|
2 | 2 |
3
|
0 | 0 |
| 7 | 38.03.02 | Менеджмент |
Финансовый менеджмент
|
81
|
81 | 80 |
88
|
8 | 46 |
| 8 | 38.03.02 | Менеджмент |
Менеджмент цифровых технологий
|
4
|
4 | 4 |
0
|
0 | 0 |
| 9 | 38.03.02 | Менеджмент |
Экономика и управление организацией
|
158
|
145 | 139 |
162
|
12 | 52 |
| 10 | 38.03.04 | Государственное и муниципальное управление |
Государственное и муниципальное управление в социальной сфере
|
16
|
16 | 16 |
29
|
6 | 23 |
| 11 | 38.03.04 | Государственное и муниципальное управление |
Государственная и муниципальная служба
|
222
|
201 | 197 |
222
|
19 | 198 |
| 12 | 40.03.01 | Юриспруденция |
Гражданско-правовой
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 13 | 44.03.01 | Педагогическое образование |
Начальное образование
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 14 | 44.03.01 | Педагогическое образование |
Начальное общее образование
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 15 | 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование |
Психология и педагогика дошкольного образования
|
74
|
69 | 69 |
88
|
15 | 69 |
| 16 | 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование |
Психолого-педагогическое образование в области физической культуры и спорта
|
23
|
23 | 21 |
20
|
3 | 15 |
| 17 | 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование |
Психология и социальная педагогика
|
67
|
61 | 59 |
94
|
5 | 74 |
| 18 | 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование |
Логопедия
|
15
|
15 | 13 |
29
|
4 | 22 |
| 19 | 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование |
Дефектология
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
1
|
0 | 1 |
| 20 | 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями) |
Начальное образование. Дошкольное образование.
|
29
|
29 | 26 |
7
|
0 | 7 |
| 21 | 38.03.04 | Государственное и муниципальное управление |
Региональное и муниципальное управление
|
162
|
160 | 151 |
-
|
- | - |
| 22 | 38.03.02 | Менеджмент |
Менеджмент в спортивной индустрии
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| № | Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности, шифр группы научных специальностей | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | 2024-2025 учебный год | 2023-2024 учебный год | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Численность выпускников | Направлено на места трудоустройства | Численность трудоустроенных выпускников | Численность выпускников | Направлено на места трудоустройства | Численность трудоустроенных выпускников | ||||
| 1 | 37.05.01 | Клиническая психология |
Психолого-педагогическая и консультативная помощь субъектам образовательного процесс
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| № | Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности, шифр группы научных специальностей | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | 2024-2025 учебный год | 2023-2024 учебный год | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Численность выпускников | Направлено на места трудоустройства | Численность трудоустроенных выпускников | Численность выпускников | Направлено на места трудоустройства | Численность трудоустроенных выпускников | ||||
| 1 | 37.04.01 | Психология |
Консультативная психология
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 2 | 37.04.01 | Психология |
Психология личности
|
21
|
21 | 20 |
-
|
- | - |
| 3 | 38.04.02 | Менеджмент |
Стратегический менеджмент и инновации
|
1
|
1 | 1 |
-
|
- | - |
| 4 | 40.04.01 | Юриспруденция |
Гражданское право, семейное право, международное частное право
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 5 | 44.04.01 | Педагогическое образование |
Информационные технологии в образовании
|
10
|
10 | 9 |
-
|
- | - |
| 6 | 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование |
Логопедическая помощь лицам с нарушениями речи и коммуникации
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 7 | 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование |
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и членов их семей
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| № | Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности, шифр группы научных специальностей | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | 2024-2025 учебный год | 2023-2024 учебный год | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Численность выпускников | Направлено на места трудоустройства | Численность трудоустроенных выпускников | Численность выпускников | Направлено на места трудоустройства | Численность трудоустроенных выпускников | ||||
| 1 | 5.2.6 | Менеджмент |
Менеджмент
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 2 | 5.3.5 | Социальная психология, политическая и экономическая |
Социальная психология, политическая и экономическая психология
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 3 | 5.8.7 | Методология и технология профессионального образования |
Методология и технология профессионального образования
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| № | Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности, шифр группы научных специальностей | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | 2024-2025 учебный год | 2023-2024 учебный год | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Численность выпускников | Направлено на места трудоустройства | Численность трудоустроенных выпускников | Численность выпускников | Направлено на места трудоустройства | Численность трудоустроенных выпускников | ||||
| 1 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Комплексная психолого-педагогическая и логопедическая диагностика нарушений развития у детей с ОВЗ (младенческий, ранний, дошкольный возраст)
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 2 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Ранняя логопедическая помощь детям с ОВЗ: от диагностики к стимуляции речи и коррекции ее нарушений
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 3 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Альтернативные и дополнительные средства коммуникации в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 4 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Психолого-педагогическая работа с семьей ребенка с ОВЗ: от первичного консультирования к сопровождению
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 5 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Организация первичной консультативно-диагностической деятельности специалиста сопровождения с семьей ребенка первых лет жизни
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 6 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Система логопедической работы с младшими школьниками с тяжелыми нарушениями речи
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 7 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Практикум по дифференцированному логопедическому массажу (авторская методика профессора О.Г. Приходько)
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 8 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Диагностический практикум «Комплексная психолого-педагогическая и логопедическая диагностика нарушений развития у детей с ОВЗ (младенческий, ранний, дошкольный возраст)
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 9 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Система ранней комплексной помощи детям первых лет жизни с ОВЗ: от диагностики к коррекции
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 10 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Система ранней медико-психолого-педагогической помощи детям с двигательной церебральной патологией и их семьям
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 11 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Специальное и инклюзивное образование детей с нарушениями зрения и слуха
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 12 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Персонализированный подход в логопедической работе с детьми
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 13 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Общее недоразвитие речи: диагностика, коррекция, профилактика
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 14 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Фонетико-фонематическое недоразвитие
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 15 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Современные подходы к преодолению общего недоразвития речи
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 16 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
STEAM образование в детском саду: технологии и образовательные решения
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 17 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
STEAMS лаборатория в детском саду: методика развития первичных инженерно-технических и конструкторских навыков на основе конструктора «Йохокуб»
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 18 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Диагностика и психологическая помощь в перинатальной психологии
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 19 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Старт в будущее. Читаем за 21 день (авторская методика подготовки к успешному обучению в школе)
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 20 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Учимся без стресса. Формирование самодисциплины и базовых основ самоорганизации старшего дошкольника, младшего школьника (авторская методика подготовки к успешному обучению в школе)
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 21 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Учимся без стресса. Тренировка процессов восприятия
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 22 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Качественный анализ текстовой информации в науке и образовании. Модуль 1 (Феноменологический подход к анализу текстовой информации: схемы и техники)
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 23 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Качественный анализ текстовой информации в науке и образовании». Модуль 2 (Герменевтический подход к анализу текстовой информации: схемы и техники)
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 24 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Подготовка специалистов по учебно-методической работе образовательной организации
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 25 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Авторский курс "Учимся читать легко!"
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| № | Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности, шифр группы научных специальностей | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | 2024-2025 учебный год | 2023-2024 учебный год | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Численность выпускников | Направлено на места трудоустройства | Численность трудоустроенных выпускников | Численность выпускников | Направлено на места трудоустройства | Численность трудоустроенных выпускников | ||||
| 1 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Менеджмент в сфере образования
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 2 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Менеджмент в здравоохранении
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 3 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Современные инструменты и техники в краткосрочных тренинговых программах: методология и технология бизнес-тренинга
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 4 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Современный психоанализ, психоаналитическая психотерапия и психоаналитическое консультирование
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 5 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Клиническая психология
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |
| 6 | Не предусмотрен | Не предусмотрено |
Оператор (пилот) средств управления беспилотным летательным аппаратом
|
-
Отсутствует |
- |
-
Отсутствует |
-
|
- | - |