Теория и практика педагогической деятельности в цирковой среде

Программа переподготовки направлена на формирование у слушателей профессиональных компетенции, обеспечивающих выполнение профессиональной деятельности в области основного общего образования, среднего общего образования для приобретения дополнительной квалификации по профилю «педагогическая деятельность».

По окончании обучения Вы научитесь:

• Осуществлять педагогическую деятельность в цирковой сфере.

• Готовить информационные материалы о возможностях и содержании дополнительной общеобразовательной программы и представлять их при проведении мероприятий по привлечению обучающихся.

• Понимать мотивы поведения, образовательные потребности и запросы обучающихся и их родителей (законных представителей).

• Набирать и комплектовать группы обучающихся с учетом специфики дополнительных общеобразовательных программ в цирковой сфере, индивидуальных и возрастных характеристик обучающихся.

• Диагностировать предрасположенность (задатки) обучающихся к освоению выбранного вида искусств или вида спорта; отбирать лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей дополнительной предпрофессиональной программы физические данные и творческие способности в области искусств или способности в цирковой сфере.

• Формировать предметно-пространственную среду, обеспечивающую освоение образовательной программы,  выбирать оборудование и составлять заявки на его закупку с учетом задач, особенностей образовательной программы и возрастных особенностей обучающихся; современных требований к учебному оборудованию и оборудованию для занятий избранным видом деятельности.

• Анализировать возможности и привлекать ресурсы внешней социокультурной среды для реализации образовательной программы, повышения развивающего потенциала дополнительного образования.

• Создавать условия для развития обучающихся, мотивировать их к активному освоению ресурсов и развивающих возможностей образовательной среды, освоению выбранного вида деятельности, привлекать к целеполаганию.

• Устанавливать педагогически обоснованные формы и методы взаимоотношений с обучающимися, создавать педагогические условия для формирования на учебных занятиях благоприятного психологического климата, применять различные средства педагогической поддержки обучающихся;

• Использовать на занятиях педагогически обоснованные формы, методы, средства и приемы организации деятельности обучающихся с учетом избранной области деятельности, задач дополнительной общеобразовательной программы и состояния здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (в том числе одаренных детей и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья).

• Готовить обучающихся к участию в выставках, конкурсах, соревнованиях и иных аналогичных мероприятиях в цирковой сфере.

• Создавать педагогические условия для формирования и развития самостоятельного контроля и оценки обучающимися процесса и результатов освоения образовательной программы.

• Проводить педагогическое наблюдение, использовать различные методы, средства и приемы текущего контроля и обратной связи, в том числе оценки деятельности и поведения обучающихся на занятиях.

• Анализировать ход и результаты проведенных занятий для установления соответствия содержания, методов и средств поставленным целям и задачам, интерпретировать и использовать в работе полученные результаты для коррекции собственной деятельности.

• Взаимодействовать с членами педагогического коллектива, представителями профессионального сообщества, родителями (законными представителями) обучающихся (для дополнительных общеобразовательных программ), иными заинтересованными лицами и организациями при решении задач обучения и (или) воспитания отдельных обучающихся и (или) учебной группы с соблюдением норм педагогической этики.

ФИО *

Контактный номер телефона *

Адрес электронной почты *

Комментарии

Название курса

Согласен на передачу и проверку персональных данных

Отправить